Alliantie Schooltuinen
Van voedselbos tot dorpsmoestuin. Er zijn ontzettend veel groene initiatieven in de regio Noord-Nederland. Schooltuinaanjager Monique Pas is druk bezig om te kijken of het schooltuinieren op die plekken ingepast kan worden. “Zo krijgen we veel sneller dingen voor elkaar dan wanneer scholen vanaf nul moeten starten.”
In elke wijk een sociale ontmoetingsplek met moestuin waar schoolkinderen en volwassenen elkaar ontmoeten. Dat is de grote wens van Monique Pas, die sinds september vorig jaar schooltuinaanjager voor de regio Noord (Groningen, Friesland en Drenthe) is. “Zo komen de kinderen ook in aanraking met bijvoorbeeld volwassenen uit andere culturen of met gezondheidsproblemen. Ik ben dus flink aan het netwerken en kijk vooral naar waar ik mogelijkheden zie op bestaande plekken.”
Zo wordt er in de woonwijk Barger-Oosterveld in Emmen een dorpsmoestuin aangelegd met zes moestuinbakken waar buurtbewoners mogen tuinieren en oogsten. Een initiatief van moestuincoach Tom Steffens, die er met zijn bedrijf FitGaaf voor heeft gezorgd dat leerlingen van de twee basisscholen in het dorp daar straks op vrijwillige basis ook moestuinworkshops kunnen volgen na schooltijd. Monique: “We hopen dat de kinderen zó enthousiast raken dat het schooltuinieren in een later stadium vast onderdeel van het curriculum wordt.”
Oppervlakte berekenen en plattegrond tekenen in de schooltuin bij de Weeldenis. Fotocredit: Ellen Vos (demoervos.nl)
Een ander mooi voorbeeld is het voedselbos Weeldenis in Eelde, waar een voormalig huisarts natuur en gezondheidszorg wil samenbrengen. In het voedselbos is een grote cirkel gemaakt waar kinderen uit groep 5 van twee klassen elk een eigen schooltuintje hebben en daar eens per week schooltuinieren. “Dit zijn nog maar een paar voorbeelden van prachtige initiatieven waar schooltuinieren perfect op aansluit.”
Op het terrein van de Angelslo Academy in Emmen (een plek waar jongeren uit de wijk samenkomen en hun talenten ontwikkelen, leren en groeien) volgen basisschoolleerlingen na schooltijd een workshop van Tom Steffens.
Uiteraard kijkt Monique ook of er bestaande schooltuinen of geïnteresseerde scholen zijn die ondersteuning kunnen gebruiken. Vanaf april maakt ze een rondje langs verschillende scholen in de regio om te horen waar ze tegenaan lopen en wat voor hulp ze kunnen gebruiken van partner zoals NDE-centra, Jong Leren Eten en moestuincoaches.
Ondertussen is bij OBS de Tandem in Roden de schooltuin al nieuw leven ingeblazen. “De schooltuin daar was praktisch verdwenen, maar Tom heeft ervoor gezorgd dat er palletranden voor zes moestuinbedden en biologische tuinaarde-compost kwam. Dit heeft de school deels kunnen betalen met vouchers die moestuincoaches hebben ontvangen van Jong Leren Eten. Samen met moestuincoach Ellen Vos geef ik daar nu moestuinlessen vanuit FitGaaf.”
Monique gaat verder: “Voor scholen kan het aanleggen/onderhouden van een moestuin en het inhuren van een moestuincoach best een drempel zijn, onder andere financieel gezien. Wat ze in de stad Groningen doen vind ik daarom heel mooi. Het NDE is een afdeling van de gemeente en daar werken 20 medewerkers en nog wat vrijwilligers die onder andere op vier schooltuinen werken. Het zou mooi zijn als kleine gemeenten het schooltuinieren ook steeds meer stimuleren, bijvoorbeeld door bij te dragen aan de opleiding van (moes)tuincoaches of hulp van moestuincoaches beschikbaar te stellen een aantal keer per jaar.
In Groningen heeft Jong Leren Eten samen met de gemeente tijdens de Week van de Schooltuin vorig jaar ook een geweldige actie opgezet: Red de Groninger Boon. Vier scholen ontvingen zeldzame en uitstervende Groningse bonenrassen die ze na die na het oogsten en drogen met andere scholen deelden. Dit jaar doen 70 scholen mee en ook Friesland is geïnteresseerd in een vergelijkbaar project.”
Voor de Week van de Schooltuin dit jaar zijn er nog meer leuke plannen. Per provincie heeft Monique drie gemeenten geselecteerd waar ze mooie kansen ziet voor het schooltuinieren. Alle basisscholen in Nederland kunnen dit jaar op 20 mei een digitale les volgen over de bodem. Eén school per geselecteerde gemeente krijgt daar bovenop een gastles aangeboden over de bodem. De kers op de taart is het begraven van de onderbroek van een van de burgemeesters om te kijken hoe snel deze vergaat. “We hopen dat de gemeente ja zegt”, lacht Monique.