Alliantie Schooltuinen
Schooltuinen vind je in alle vormen en maten. Van een paar moestuinbakken op het schoolplein waar de hele school af en toe tuiniert, tot schooltuincomplexen waar honderden kinderen op een eigen stukje tuin elke week in het moestuinseizoen naartoe gaan. Ben jij op zoek naar de manier waarop jullie schooltuin vorm kan krijgen en wil je uit de praktijk weten hoe anderen dit aangepakt hebben? Op deze pagina vind je schooltuinen in allerlei uitvoeringen.
We geven speciale aandacht aan schooltuinen met schooltuinprogramma’s die geaccrediteerd zijn volgens de Modelinterventie Schooltuinieren.
Van voedselbos tot dorpsmoestuin. Er zijn ontzettend veel groene initiatieven in de regio Noord-Nederland. Schooltuinaanjager Monique Pas is druk bezig om te kijken of het schooltuinieren op die plekken ingepast kan worden. “Zo krijgen we veel sneller dingen voor elkaar dan wanneer scholen vanaf nul moeten starten.”
In de regio Brabant rijzen steeds meer schooltuinen uit de grond. Een positieve ontwikkeling vindt schooltuinaanjager Marieke Dekker. Maar waarschuwt ze: “Elke school gaat op eigen manier aan de slag, vaak op basis van een eenmalige financiële impuls. Wat ik samen met partners voor elkaar probeer te krijgen is meerjarige steun, waardoor je kwaliteitsschooltuinonderwijs krijgt.”
De Gouden Wortel wordt in 2026 voor de vijfde keer uitgereikt. Tijd voor een terugblik op de afgelopen jaren, waarin het schooltuinonderwijs een vlucht nam.
In de provincie Zuid-Holland hebben verschillende partijen de handen ineengeslagen om het schooltuinieren een extra boost te geven. Iets wat schooltuinaanjager en Jong Leren Eten makelaar Manja van den Bos toejuicht. “Het is belangrijk om schooltuinieren te zien als een volwaardig onderdeel van de bagage die je kinderen meegeeft in het leven.”
Zeeland is een van de koplopers op het gebied van schooltuinieren. Toch is er nog genoeg werk aan de winkel volgens schooltuinaanjager Debby Boers. “Wat je nog te vaak ziet is dat het schooltuinieren als een losstaand project wordt ingezet, terwijl het zich juist leent om te integreren in de rest van het onderwijs.”
In Wereldtuin Verdeliet in Cuijk volgden leerlingen van basisschool ‘t Startblok uit groep 5 afgelopen seizoen lessen uit de speciale schooltuinaanpak die IVN heeft ontwikkeld. Moestuincoach Hanneke Grens begeleidde de kinderen tijdens deze pilot. “Ze vonden het keileuk. Omdat ze hun eigen duo-tuintje hadden, voelden ze zich enorm betrokken.”
Op het terrein van Natuur- en Duurzaamheid Educatiecentrum De Groene Belevenis in Leusden kweken leerlingen uit groep 6 en 7 met hulp van een moestuincoach hun eigen groenten, zoals bietjes, wortels, radijs en snijbiet.
Afgelopen jaar heeft natuur- en milieueducatie centrum (NME) De Klyster in het Friese Damwâld als pilot vier scholen begeleid bij het schooltuinieren. Elke school kreeg advies van moestuinadviseur Joanneke Romkema en twintig lessen van een moestuincoach. “In de moestuin kun je zoveel meer kwijt dan alleen groenten. Kinderen kunnen rekenen, oefenen met taal en sociale vaardigheden ontwikkelen.”
Elke week mogen kinderen van vier basisscholen in Bemmel lekker een uur met de handen in de aarde. In de schooltuin leren ze allerlei onbekende dingen eten zoals raapsteel, meiraap, kervel en brandnetel. Coördinator Ewald Nijenhuis: “We laten ze alles proeven, want via eten gaat het leerproces stukken makkelijker.”