Zoeken

Afgelopen woensdag 11 maart gingen we met betrokkenen in gesprek over hoe we in de Week van de Schooltuin met zoveel mogelijk deelnemers kunnen gaan wroeten. Hoe organiseer je zelf zo'n Wroet Challenge? Want gezond begint in de grond en een gezonde schooltuinbodem is de basis voor gezonde groenten én gezonde leerlingen.

In de regio Brabant rijzen steeds meer schooltuinen uit de grond. Een positieve ontwikkeling vindt schooltuinaanjager Marieke Dekker. Maar waarschuwt ze: “Elke school gaat op eigen manier aan de slag, vaak op basis van een eenmalige financiële impuls. Wat ik samen met partners voor elkaar probeer te krijgen is meerjarige steun, waardoor je kwaliteitsschooltuinonderwijs krijgt.”

De Gouden Wortel wordt in 2026 voor de vijfde keer uitgereikt. Tijd voor een terugblik op de afgelopen jaren, waarin het schooltuinonderwijs een vlucht nam.

In de provincie Zuid-Holland hebben verschillende partijen de handen ineengeslagen om het schooltuinieren een extra boost te geven. Iets wat schooltuinaanjager en Jong Leren Eten makelaar Manja van den Bos toejuicht. “Het is belangrijk om schooltuinieren te zien als een volwaardig onderdeel van de bagage die je kinderen meegeeft in het leven.”

Zeeland is een van de koplopers op het gebied van schooltuinieren. Toch is er nog genoeg werk aan de winkel volgens schooltuinaanjager Debby Boers. “Wat je nog te vaak ziet is dat het schooltuinieren als een losstaand project wordt ingezet, terwijl het zich juist leent om te integreren in de rest van het onderwijs.”

Schooltuinen zijn een instrument voor gemeenten om Global Goals te realiseren.

Deze pagina bevat een evaluatieformulier over de online masterclasses starten met schooltuinieren die in 2025 zijn georganiseerd.

In Wereldtuin Verdeliet in Cuijk volgden leerlingen van basisschool ‘t Startblok uit groep 5 afgelopen seizoen lessen uit de speciale schooltuinaanpak die IVN heeft ontwikkeld. Moestuincoach Hanneke Grens begeleidde de kinderen tijdens deze pilot. “Ze vonden het keileuk. Omdat ze hun eigen duo-tuintje hadden, voelden ze zich enorm betrokken.”